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Bienvenidos/as a este espacio

El espacio curricular de  Semiótica  que pertenece a la  Orientación Comunicación  se plantea como un encuentro de saberes previos apropiados por los/as estudiantes en diferente áreas de la formación general (Lengua y Lenguajes Artísticos y Comunicacionales) y de formación orientada (Cultura y Comunicación y Procesos Comunicacionales). A su vez, se propone como una base para el desarrollo del    lenguaje multimedial que se cursa en el último año de la modalidad en comunicación. Desde este enfoque la Semiótica    permite enriquecer esas articulaciones con el resto de las materias para    favorecer un análisis crítico de los mensajes en multi-lenguajes que hoy nos circundan en tanto construcciones de sentido. La primera interpelación    que se plantea es la discusión sobre la adscripción a un enfoque semiológico o semiótico. Si bien ambas disciplinas convergen en el objeto de estudio, divergen en la perspectiva desde la que proponen el abordaje. Desde su origen la Semiología ap
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Semiótica para principiantes

Texto - Paul Cobley - Lutza Jansz https://profmariajosesiezar.files.wordpress.com/2013/01/semioticaparaprincipiantes.pdf

Guía Bloque I

https://drive.google.com/file/d/1mY59dU_rSkzJJg3HCNAyzXL58I88dsZ1/view?usp=sharing

Objetivos propuestos

La intención es abrir un espacio de reflexión y análisis de los diferentes signos y construcciones de significados    que circulan por la red discursiva.  Para ello es necesario p roblematizar la realidad mediante la interpretación de mensajes a través de los discursos sociales y la producción de sentido en torno a ellos. El recorrido comienza abordando la teoría semiótica en relación a la práctica discursiva a plicar a la vida cotidiana y al contexto del aula. Durante el proceso de aprendizaje se realizarán producciones en diferentes lenguajes, discursos y soportes desde la construcción de sentido, a partir de los cuales juntos/as podremos leer, interpretar y producir "textos" desde una perspectiva semiótica,  en contexto social, cultural y político.

Esquema de la asignatura

Los contenidos se organizan en tres bloques durante dos cuatrimestres anuales. BLOQUE 1 La Semiótica como ciencia Producción en diferentes soportes y discursos BLOQUE II Los textos puestos en escena BLOQUE III La semiosis social